http://www.aussiedeafkids.org.au/fathers-has-anyone-thought-to-include-me.html#background
Este enlace viene de la Sociedad Nacional de Niños Sordos, y es un recurso que recomendaría para cada padre de un niño sordo. Ilustra la realidad de ser padre de un niño sordo, y comenta sobre la dificultad del padre de formar una conexión con su hijo/a, y de estar involucrado en el desarrollo y el crecimiento del niño. Incluye citas de padres que detallan sus experiencias, como sus reacciones a la diagnosis de su hijo/a, y los estereotipos que han experimentado como padres.
Primero, el artículo reconoce la falta de información y estudios que examinan el padre y sus mecanismos de aguantar el estrés de tener un hijo/a sordo/a. Existe la idea que el padre no está tan involucrado en la vida del niño como la madre, que cuidar al niño no es el trabajo del padre. Por eso, a menudo los padres tienen que reprimir sus emociones cuando reciben la noticia de la sordera de su hijo/a, y se sienten aislados y que están siempre al fondo. Lo que este enlace demuestra es que, en realidad, hay muchos padres que quieren ser parte de la vida del niño, y que buscan el apoyo de servicios que se especializan en el papel de los padres y fortalecen la relación entre el padre y el niño.
Algún desafío para los padres, según los testimonios de algunos padres de niños sordos, es que se sienten obligados a apoyar a la madre en lugar de centrarse en sus propios sentimientos. En el proceso de aceptar la sordera de su hijo/a, típicamente hay mucha confusión y desesperación profunda, y si el padre no tiene tiempo para darse cuenta de lo que está sentiendo y pensando, su sufrimiento va a aumentar.
Además, hay una suposición entre terapeutas, doctores y otros profesionales, que al padre no le interesa tanto la información sobre la sordera y que no sabe mucho sobre la condición de su niño. La información que existe en la red, y que ofrecen organizaciones es más o menos creada para mujeres y madres de los niños sordos. Por eso, la distancia entre los padres y sus niños se hace más amplia, y los padres están más inciertos sobre cómo interactuar con su hijo/a.
Los padres entrevistados expresan un deseo de conocer a otros padres de niños sordos, y de reunirse con ellos y hablar sobre sus experiencias. Claro que un servicio que facilita la comunicación entre padres afectados por la sordera sería una buena manera de deshacerse de los estereotipos sobre los padres en familias con niños sordos. Finalmente, después de la diagnosis del niño, la información sobre la sordera es principalmente dirigida a la madre, y si el padre no está en casa con frecuencia, no recibe muchos detalles sobre la situación. Muchas padres empiezan inmediatamente con una desventaja, y si el estereotipo es que los padres no saben nada, no van a valorar sus propias opiniones e ideas.
Lo que podemos aprender de los testimonios de los padres y el tema continuo de la exclusión de padres del aprendizaje con respecto a la sordera, es que es necesario desarrollar servicios específicos para padres, y que las organizaciones provean más oportunidades para involucrar a los padres en sus eventos, sus reuniones, y quizás puestos voluntarios. Por supuesto, es imperativo que los padres hagan un esfuerzo y den prioridad a pasar tiempo con sus hijos/as, pero al mismo tiempo es importante que haya servicios que promuevan la inclusión de los padres en conversaciones sobre la sordera, para que los padres puedan sentirse como parte esencial de ambos la comunidad sorda que les rodea, y también como miembro integral de su propia familia.
No comments:
Post a Comment